一、培訓無用？

培訓無用論是現(xiàn)在很多技術類企業(yè)遇到的現(xiàn)實問題，不管是內(nèi)部培訓，還是外部培訓，還是各種技術大會之類的快速培訓，總是發(fā)現(xiàn)培訓之后學員還是不懂，還是不知道怎么做，但是公司的培訓預算又不得不使用，導致很多培訓無用。培訓無用論的本質是培訓的目標沒有達到，那培訓的目標到底有哪些呢？我總結了以下幾個目標：   

1.1 不知道自己不知道 -> 知道自己不知道   

通過培訓探索式的發(fā)現(xiàn)自己還有哪些不知道的知識和領域，從而可以選擇學習和發(fā)展的方向。這類目標主要是通過一些技術大會可以達到。  

1.2 知道自己不知道 -> 知道自己知道    

當明確自己的學習和發(fā)展方向后，通過特定的培訓學習自己了解的知識體系和細節(jié)等。當然一些專項的技術大會的細分論壇也可以解決一些自己不知道的問題，但是由于時間很短，也是很難以講清楚各種細節(jié)的知識點和實踐，所以還是需要專項的細節(jié)培訓才能很好的解決自己不知道這個問題。

1.3 知道自己知道 -> 實踐自己知道  

當學習完知識體系和細節(jié)后，必須通過特定和足量的實踐才能讓自己正在掌握它們。這個時候可以通過實踐輔導類培訓縮短熟練及掌握的時間，因為有老師在可以快速幫助你解決實踐中遇到的問題，但是這類培訓往往是被忽視掉的，因為總是被認為投入大，產(chǎn)出少。

1.4 實踐自己知道 -> 熟練掌握并運用在工作中  

這個是最終目標，必須通過大量的自學和自我實踐，思考和總結才能達到。但是高質量的實踐輔導培訓可以大大縮短這個時間，讓學員以最短的時間達到這個目標。

以上四個目標要完美達到必須有一個前提，就是學員是愿意學習，思考和總結的。如果只是填鴨式的被動接受，而不去思考和總結，再好的培訓也是無用的。所以培訓有沒有用不能一概而論，主要是看目標有沒有達到。比如一個技術大會，它只能解決你的目標 1.1 和 1.2，但是無法解決 1.3，1.4 。如果抱著 1.3，1.4 的目標去參加一個技術大會，那多半會有無用感。因此參加一個技術培訓或者技術大會首先一定要確定自己的目標，然后參加與這個目標相應的培訓，這樣才能讓培訓有用，否則是無用的。

二、知行合一，學以致用   

從小學開始，我們通過各種老師的辛苦教學（培訓）和自己的刻苦學習，以考試分數(shù)達到錄取分數(shù)線而升入高一級學校作為目標。老師首先解決學生不知道自己不知道，然后解決知道自己不知道和實踐的問題，最后還要讓你熟練掌握和運用的問題。所以學校中的好老師和好學生一般都是非常辛苦的。  

這和職場中的技術培訓本質是一樣的，但是職場是有分工的，由于時間成本的原因，不需要像學生一樣一個人需要搞懂所有的知識來進行考試，而且根據(jù)自己不同的工作內(nèi)容和目標來決定需要學習和實踐什么。比如一個項目經(jīng)理，他主要關注的就是管理方面的知識和實踐，而一個軟件工程師關注的就是軟件設計和代碼相關的知識和實踐。   

不管是管理方面的知識，還是技術方面的知識，如果學習了不去實踐，不在實踐中思考和總結，是不可能真正學好和做好的。而絕大部分的技術培訓和技術大會只是講知識，很少有輔助實踐落地的，所以實踐只能靠學員在技術培訓后靠自己去實施，遇到問題也一定要及時去找辦法解決，不然很可能會事倍功半。   

最后很多技術類培訓和大會講的知識要真正實踐都是有很多前提條件的，如果不滿足這個前提條件，相應的實踐就不能達到相應的效果或者很難實施，更壞的情況是強行實施后可能會帶來相反的效果，誤入歧途，所以了解其實施的前提條件十分重要。如果不能知行合一，學以致用，那么任何好的技術培訓都基本是無用的。     

三、師者，傳道受業(yè)解惑     

培訓師本質就是老師，其培訓的目標一定的傳道受業(yè)解惑。如果一個培訓師只是把自己要講的知識講完了，最多只能算傳道，還不能確定有沒有傳成功，也并不能受業(yè)和解惑，這樣的培訓一般都是失敗的培訓。  

一個好的老師要完成一場完美的培訓一定是要做到傳道受業(yè)解惑也，即講完知識后，要讓聽眾明白具體要做什么和怎么做，并且通過各種問答讓聽眾真正明白知識和實踐。我特別喜歡使用蘇格拉底問答法，但是很多不愿意思考和學習的人卻抵制這種方法，所以我通常會用這個問答法來判斷一個人的意愿，思考和總結的程度。 

當然蘇格拉底問答法不一定是最好的教學方法，因為它并不適用于每個學員，特別是內(nèi)心脆弱的和不善于思考的學員。但是我喜歡用這個方法，因為他可以幫助學員真正的去思考，能很好的幫助聽眾解惑。  

所以要做一個好的培訓，首先培訓師就需要帶著傳道受業(yè)解惑的目的去準備和實施培訓，只有這樣的培訓才能真正有用。    

四、三人行，必有我?guī)?/strong>